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일산 학생들 더이상 영어에 발목 잡히지 말아요.

중등심화부터 내신대비는 물론 수능 실전까지 일산 과외.

마두동 영어과외 강사는 영어전문가로써

학생과 소통하는 최고의 조력자가 되겠습니다.

일산과외,마두동 과외는 출발은 완벽한 내신대비에서

시작합니다. 중등부: 고등부를 대비하는

어휘 문법 독해의 기본기를 탄탄하게 쌓는 동안 중등과정은 자연

스럽게 습득됩니다.

어원중신 어휘학습 완벽한 문법 마스터 ,writing 을 통한

서울형 배비 고등부 선행 학습.

고등부; 모의고사 문제를 푸는게 재미있어지기시작합니다.

긴문장 해석도 자유자재로 할 수 있습니다.

어원중심 수능필수어휘 구문+어법 통합수업 

유형별 독해 skill, 이비에스 수능연계교재 지도

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현재 중학교3학년 학생들은 고등학교에서 문이과

통합교육을 받습니다. 인문학적 사고력과 과학 지식을 갖춘

창의 융합형 인재양성을 목표로 한 교육 방향입니다.

이변화를 학생과 학부모는 어떻게 대비해야 할까요?

레오나르도 다빈치의 직업은 화가 건축가 수학자

음악가 기계공학자 중 무엇이였을까요?

그는 거물을 설계하고 그림을 그리고 각종 기계장치를 발명하던

와중에 세기의 작품들을 창조해냈습니다.

다빈치를 한분야의 직업인으로 분류하는건 정확하지 않습니다.

케플러 뉴턴 아인슈타인처럼 시대적 딜레마를'인지하고

새로운 해법을 제시한 각분야의 혁신가들도 한가지

일에만 종사하지 않았습니다. 잡종이 이끄는 세대.

전공이나 직업은 언제든지 바뀔수 있습니다.

필요하다면 뭐든지 받아들인다는 잡종적태도록 다양한

분야에 마음을 열어두고 좋아하는 일을 배우겠다는 취지로

마음의 문을 열어둡니다. 질문하는 습관이 미래형 인재를

만듭니다. 세상은 유례없이 빠르게 변하고 잎으로 예측하기

어려울 만큼 달라질 것입니다.

지금보다 창의력을 강조하는 세상이 될것이라는 것은

확실합니다.지금 존재하는 직업의 절반아 몇년후에 없어진다는

스위스 다보스 포럼 보고서가 화제가 되었습니다.

문과니 이과니 전공이 무엇이냐는 중요한게아닙니다.

어떤 능력을 갖춘 인재가 중요합니다.

변화무쌍한 미래에 대한 대비를 위하여서는 아직

만들지 않아진 것을 상상하거나 새로운 흐름을 감지할 수

있어야 합니다. 미래형 인재는 세상에 없는 것을

떠올릴수 있는 사람입니다. 익숙한 것을 다르게 바라볼수

있는 능력 즉 창의력을 갖춘 사람입니다.

창의력은 질문하는 습관을 통해 기를 수 있습니다.

의문을 품고 답을 찾기위해 추적하는 과정에서 창의력이

향상됩니다. "이건 왜 이렇게 생겼을까?"

그러나