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저 친구는  공부 시간이 나와 비슷한데 왜 재만 항상 1등급일까?

서초구과외,서초구국어과외 강사가 제시합니다.

많은 학생들이 매번 국어 1등급을 받는 학생들을 보면서 저아이는

나와 무엇이 다른가를 생각해 본적이 있을 것입니다. 

괴연 1등급을 받는 학생들은 무엇이 다른가 ? 지금까지 수많은 

학생들을 지도하면서 1등급 받는 학생들의 사고 과정을 분석해 

보았어요? 그분석 내용을 바탕으로 반드시 지켜야할 수능 국어의

4원칙을 정립하였습니다.

★수능 국어 모든 문제의 답은 지문속에 있다.

* 국어영역은 고도의 사고력이나 많은 지식을 측정하는 시험이 나입니다.

그럼에도 학생들은 문제를 틀렸을때 자신이 무언가 문제와

관련된 지식이 부족해서 틀린것이고 생각하는 경우가 많습니다.

하지만 틀린문제를 검토해보면 지식이 부족해서라기 보다는 지문과

문제를 적절히 연결시키지 못해서 오답을 쓴 경우가

대부분 입니다.국어영역은 수하과 달리 지문이 존재합니다. 

모든 문제의 답은 그  그지문의 어느 부분과 관련이 있어야만

타당성을 가질수 있다고 할수 있습니다. 학생들이 간과하고

있는것 중의  가장 중요한것 국어영역의 답은 이미 지문속에 주어져 있고

누가 빠른 시간안에 정확하게 그것을 찾아내서 문제와 직결

시키느냐가 핵심이 된다는 것을 반복적으로 학습을 통해 깨닫는 것이

국어 영역 성공의 첫번째 열쇠라고 할 수 있습니다. 

 ★국어 영역의 45문제는 모두 객관적으로 구성되어 있습니다.

객관식이라는것은 누가 봐도 답이 몇번 이라고 수긍할 수 있어야 합니다.

 그러나 학생들은 객관적으로 주어져 있는 문제를

주관적으로 푸는 경향이 있습니다. 국어 영역의 지문은 학생들이

쓴것이 아니고 문제역시 학생들이 출제한 것이 아닙니다.

고로 답역시 학생들의 머릿속에서 나오지 않습니다. 국어영역성공의 두번째

열쇠는 바로 객관적으로 문제푸는 습관을 기르는 것입니다.

많은 학생들이 국어 역역은 여타의 다른 과목과는 달리 감이 중요하다고

말을 합니다. 하지만 감에 의존하여 문제를 푸는 것은 아주 위험한

일입니다. 적어도 답이 왜 3번이지 ?라고 물었을때 맞았건 틀렸건

자신이 그답을 쓴 이유가 객관적 기준에 의해 제시할 수 있어야 합니다.

물론 객관적기준이라고 하는 것은 당연히 지문의 내용이 되어야

합니다. 제수업의 3번째 목푠 바로 학생이 자신이 왜 그답을

썼는지에 대한 구체적인 이유를 제시할수 있게 만드는 것입니다.

단언컨대 국어 영역의 점수는 많은 지식이나 감이 아닌 문제 푸는 습관에서

나온다고 확신합니다. 너무도 당여한 애기일수 있지만

많은 학생들은 이시간 조절에 실패해서 점수가 낮게 나오는 경우가 많습니다.

다시한번 강조하지만 국어 영역에서 필요한 능력은 많은

지식이나 직관력이 이닌 제한된 시간내에 객관적이고 구체적으로

문제를 풀어내는 능력입니다. 말은 쉽지만 실제로 그러한 능력을

기르기 위해서는 많은 반복적인 학습이 필요합니다. 국어 영역 성공의 마지막 열쇠는

제한된 시간내에 정확하게 문제를 풀수 있는 방법을

체득하시는 것입니다.