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수학은 어릴 때 부터 잘하는 편 이였는데 고등학생 전까진 다른 공부를 잘하진 않았습니다.

축구도 좋아하고 친구들이랑 노는 것도 좋아해서 수학 빼고 다른 공부는 좋아하지 않았습니다.

 

 

그러다가 고등학교 입학하면서 축구를 그만두고 공부해서 고려대학교 입학하게 되었습니다.

좋아하실진 모르겠지만 저는 엄격한 수업 분위기보단 학생과 대화를 통한 재밌는 수학교육을

하고 싶습니다. 그래서 중고등학생 가르칠때도 형,오빠처럼 편하게 대할 수 있게 초반에 친해지려고

많이 노력합니다. 한 문제를 풀더라도 본인 스스로 고민하고 연구해야 수학 실력이 향상 된다고

생각하기 때문에 답을 알려주지 않고 길을 스스로 찾을 수 있게 도와주는 방법을 사용합니다.

 

또한 문제를 본인 만의 다양한 방법으로 접근하는 것을 좋아하기 때문에 대화가 많이 필요합니다.

수학 문제에 관해 대화를 나누다 보면 못 찾던 길을 찾게 되는 경우가 많기 때문에 친해지는

과정이 꼭 필요한 듯 합니다. 남학생과는 게임, 운동, 등 공통적인 취미들이 많아 쉽게 친해질

수 있지만 여학생은 공통적인 취미를 찾는 것이 비교적 어려운 편입니다. 사람 대 사람으로

친해질 수 있게 옆에서 도와주셨으면 합니다. 예전 부터 친구나 동생들에게 모르는 수학 문제나

지식, 노하우 같은 것을 알려주는 것을 좋아하다보니 과외가 적성에 맞는 듯 합니다.

수업 방식은 용어정리를 기반으로 한 기본적인 개념을 설명하고 많은 양의 문제풀이를 합니다.

중학교 내신 수학은 알아야 할 개념의 양이 그리 많지 않기 때문에 몇 가지 개념들을 이용한

다양한 응용문제들이 주를 이룹니다. 때문에 다양한 유형의 문제를 풀어보는 것이 중요하고,

그 문제를 다 풀어주는 것이 불가능하기에 꽤 많은 양의 숙제가 주어질 것입니다.

물론 학생들의 성향에 따라 유동적으로 과제를 주어줄 것이고요.

 

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