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국제학교영어과외

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by 프라임교육 2014. 9. 5.

영어과목 교육의 예

고대영어영문학과졸업 경력많은 강사가 직접 방문드립니다.

좀더 빠른 심화된 공부를 원하는 초등학생 영어지도에서부터

중학생영어 고등학교 수능영어까지 완벽하게 지도합니다.

강남영어과외 강사가 전하는 2014년도 2학기 중학교영어내신준비를 위한 공부

예시: 중1 영어

아래내용은 영어과외강사의 저작물로 저작권법의 보호를 받습니다. 무단 도용 복사,복제시 처벌의 대상이 됩니다.​

1. 의무를 나타내는 조동사 must

6과에서 배운 조동사 will 과 같이 조동사 must 도 동사앞에 위치하면서 고유의 뜻을 가지고 동사를 보조해주는 역할을 합니다.

평서문: 조동사must + 동사원형 : ~해야한다 ; You must go now

의문문: 조동사 + 주어 + 동사원형 : Must I go now ?기출돤적 있는 문제임

부정문: 주어 + must not + 동사원형 : You must not go now 

***시험에 꼭 나오는 must 관련 내용

*must=have to 해야한다 는 같은 의미이다

그러나 부정형인 

must not: 해서는 안된다.

don't have to=don't need to=need not  : ~할 필요가 없다 는 다른 뜻 이라는것

 

had better <should=ought to<must=have to 

Had better + 동사원형 은 ~하는게 낫겠다.​

should=ought to는 도덕적의무나 충고 제안등을 나타냄

must = have to 는 규율이나 법칙등 밪드시 지켜야할 강한 의무를 나타냄 ​

You must not download the movie

​2. 감각동사

인간의 5감을 나타내는 동사 look,taste,feel,smell,sound를 감각동사라고 하는데 감각동사 다음엔 반드시 부사가 아닌 형용사 보어가 온다.

만약 명사를 쓰고 싶다면 감각동사+ like 명사​를 쓴다.

​감각동사는 중등내신,고등내신에 단골로 등장하는 문법내용이며 고1,2 수능 모의고사에도  출제되는 어법문제입니다.

You look sad .

The skirt looks pretty.​

The soup tastes sweet.

The water feels warm.

The bread smells delicious.

His voice sounded strange on the phone.

You look like a prince.

3.수여동사​

~에게 ~을,를 을 필요로 하는 동사로 4형식 문장을 만듭니다.

***key point - 4형식을 3형식으로 전환하기와 전환할때 사용하는 전치사가 동사별로 약각씩 다른점이 출제 포인트입니다.

​   I gave him my cell phone.

->I gave my cell phone to him.

전치사 to를 쓰는 경우: give,lend,send,bring,show,sell,teach

전치사 for를 쓰는 경우 : buy,make,cook(주로 없던것을 만들거나 사거나,요리하여 주는것)

전치사 of 를 쓰는 경우 : ask등

  ​

4. 명사절을 이끄는 접속사 that

명사는 사물의 이름 이다 라고 배웠죠?

명사절이란 문장을 명사 즉 사물의 이름처럼 만든것입니다.

절이란-문장인데 다른 문장에 속해있으면서 주어,명사,보어 역할을 할때 그문장을 더이상 문장이라 부르지 않고 절 이라고 부른답니다.

예 Rachel would like Gimchi (레이첼은 김치를 좋아한다)

라는 문자을 나는 레이첼은 김치를 좋아한다 ​라고 생각하지 않았다. 라는 문장을 만들어 봅시다

I didn't think that Rachel would like Gimch.레이첼은 김치를 좋아한다 ​라는 문장 앞에  명사절을 이끄는 접속사  that 을 붙여주기만 하면 됩니다. 쉽죠?that 들어간 문장은 ~하는 것 이라고 해석하면 됩니다.

that이 이끄는 절은 동사 think,know,believe,remember,hear,say등의 목적어 역할을 할수 있으며 이때 접속사는 생략할 수 있습니다.

예) I think (that) they are in danger.

 ​

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