영어과목 교육의 예
고대영어영문학과졸업 경력많은 강사가 직접 방문드립니다.
좀더 빠른 심화된 공부를 원하는 초등학생 영어지도에서부터
중학생영어 고등학교 수능영어까지 완벽하게 지도합니다.
강남영어과외 강사가 전하는 2014년도 2학기 중학교영어내신준비를 위한 공부
예시: 중1 영어
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1. 의무를 나타내는 조동사 must
6과에서 배운 조동사 will 과 같이 조동사 must 도 동사앞에 위치하면서 고유의 뜻을 가지고 동사를 보조해주는 역할을 합니다.
평서문: 조동사must + 동사원형 : ~해야한다 ; You must go now
의문문: 조동사 + 주어 + 동사원형 : Must I go now ?기출돤적 있는 문제임
부정문: 주어 + must not + 동사원형 : You must not go now
***시험에 꼭 나오는 must 관련 내용
*must=have to 해야한다 는 같은 의미이다
그러나 부정형인
must not: 해서는 안된다.
don't have to=don't need to=need not : ~할 필요가 없다 는 다른 뜻 이라는것
had better <should=ought to<must=have to
Had better + 동사원형 은 ~하는게 낫겠다.
should=ought to는 도덕적의무나 충고 제안등을 나타냄
must = have to 는 규율이나 법칙등 밪드시 지켜야할 강한 의무를 나타냄
You must not download the movie
2. 감각동사
인간의 5감을 나타내는 동사 look,taste,feel,smell,sound를 감각동사라고 하는데 감각동사 다음엔 반드시 부사가 아닌 형용사 보어가 온다.
만약 명사를 쓰고 싶다면 감각동사+ like 명사를 쓴다.
감각동사는 중등내신,고등내신에 단골로 등장하는 문법내용이며 고1,2 수능 모의고사에도 출제되는 어법문제입니다.
You look sad .
The skirt looks pretty.
The soup tastes sweet.
The water feels warm.
The bread smells delicious.
His voice sounded strange on the phone.
You look like a prince.
3.수여동사
~에게 ~을,를 을 필요로 하는 동사로 4형식 문장을 만듭니다.
***key point - 4형식을 3형식으로 전환하기와 전환할때 사용하는 전치사가 동사별로 약각씩 다른점이 출제 포인트입니다.
I gave him my cell phone.
->I gave my cell phone to him.
전치사 to를 쓰는 경우: give,lend,send,bring,show,sell,teach
전치사 for를 쓰는 경우 : buy,make,cook(주로 없던것을 만들거나 사거나,요리하여 주는것)
전치사 of 를 쓰는 경우 : ask등
4. 명사절을 이끄는 접속사 that
명사는 사물의 이름 이다 라고 배웠죠?
명사절이란 문장을 명사 즉 사물의 이름처럼 만든것입니다.
절이란-문장인데 다른 문장에 속해있으면서 주어,명사,보어 역할을 할때 그문장을 더이상 문장이라 부르지 않고 절 이라고 부른답니다.
예 Rachel would like Gimchi (레이첼은 김치를 좋아한다)
라는 문자을 나는 레이첼은 김치를 좋아한다 라고 생각하지 않았다. 라는 문장을 만들어 봅시다
I didn't think that Rachel would like Gimch.레이첼은 김치를 좋아한다 라는 문장 앞에 명사절을 이끄는 접속사 that 을 붙여주기만 하면 됩니다. 쉽죠?that 들어간 문장은 ~하는 것 이라고 해석하면 됩니다.
that이 이끄는 절은 동사 think,know,believe,remember,hear,say등의 목적어 역할을 할수 있으며 이때 접속사는 생략할 수 있습니다.
예) I think (that) they are in danger.
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