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국제학교영어과외

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by 프라임교육 2014. 9. 3.

자녀분이 학원에 다녀도 성적이 안오르시죠?

학원은 아무리 잘가르치는 강사가 가르쳐도 학교처럼 진도를 나갈 수 밖에 없습니다.

그러나 전문과외강사는 학생을1대1로 지도하면서 학생들의 부족한 점을 집중적으로

보충하면서 관리해서 단기간에 성적 향상이 가능합니다.

* 과외 경력 : 98년 부터 15년째 학원강사와, 개인,그룹과외를하고 있습니다.

2000년 부터12년동안 고등학교 문과,이과 학생,재수생,들을 지도하면서 중상위권 대학,상위권대학,의의학치의학계열,한의대등을 입학시켰습니다.

여의도,압구정,청담동에서 10년 넘게 입시생 과외를 하였고,논현동과 역삼동에서는 6년전부터 과외

하면서 한영외고,대원외고,대일외고,단대부고,숙명여고,압구정고등학교,경기고등학교,휘문고,청담고,영동고,현대고.진선여고 학생들을 가르쳤습니다.

* 수학30,40 점대 학생들도기초부터 차근차근 향상 시켜드리고,외고 등 최상위권 학생들 과외 경험도 많습니다.

그룹과외시 학원보다 수간료가 저렴합니다.

* 강사약력

연세대학교 수학과졸업(신촌)

 

 

 

 

  

 

 

 

수업 방식은
다른 알바들처럼 문제 풀이만 해주는게 아니라
단원마다 핵심개념들을 한시간 넘게 쭉 설명해주고
문제 마다 개념과
풀이 요령을 연관시켜 이해하게 만듭니다.

무료 시범 수업 및 상담 한시간으로도
충분히 학생들의 마음을 잡을수 있습니다.

매년 수능에서 수험생10 여명씩 가르치고
현재도 수험생10 명을 가르치고
재수생도 4명 지도 중입니다
재수생 방문과외도 가능하구,
작년에 4.5등급이었던 재수생들
대부분 1.2등급으로 올랐습니다.

 

한번 수험생을 맡으면 , 수능때까지 최선을 다해서 끝까지 책임을 집니다.
대학생 아르바이트 과외처럼 한번 하고 끝나는게 아닌 해외여행갈 용돈 벌고 갑자기 그만두는 그런 과외가 아닌,좋은 성과를 거두어서 또 소개받아서 다음 고3들을 맡아야
하는 직업인으로서의 전문강사로서 ,수험생과 함께 최선을 다해 최고의 성과를 위해
노력합니다.

수험생지도를 10년 넘게 하면서, 수능 대비와 내신를
위한 축적된 노하우로 최선의 방법을 제시할 수 있습니다.

학생의 수준에 맞는 시기별 공부법과, 시기별로 해야할 과제들을
체계적으로 제시해서 반드시 학생들이 자신의 최대한의 능력을
발휘해서 수능을 보게 만들어 드립니다.
각종 EBS 교재 총정리및 기출문제 총정리 해드립니다.

매년 그해 새로나온 사설 모의고사와 문제집등 따끈한 문제들을 풀어줍니다.

 

[영어강사소개]

고려대학교 졸업 경력10년이상 전문강사

 

문법과 독해의 a부터 z까지 가장 쉽고 재미있게 터득하는 방법을 가르쳐드립니다.

실제 제가 가르치고 있는 제자들이 짧은 기간내에 영어에 흥미를 느끼며 내신성적과 수능성적이 많이 향상되었습니다.

영어가 그저 어렵고 지루한 학생들은 강남영어과외강사에게 연락주세요.

목표를 이루기 위해 나아가는 길에 힘이 되어 드립니다.

 

내신준비를 위한 외부지문 공부요령

1. 지문내용에서 모르는 단어를 모두 정리해 봅니다.

Everyone has their own favorite color.

every, every one 은 단수취급

The color you like may have a negative meaning to a person from another country.

목적격 관계대명사 that,이나 which가 the color와 you 사이에 생략된 구문입니다.

Red usually means danger or love in the West.

Thus , the stop signs are all in red.

In Eastern Asia, red represents joy and good forturn.

The Chinese wear red at wedding ceremonies or on New year's day.

날짜 하루 단위의 사간앞에서는 전치사 on을 사용합니다.

To indian brides, red symbolizes purity.

 

 

 

In South Africa, however, it is the color of mourning.

Have you seen the Dutch in orange when cheering?

현재완료의 의문문형태이며 경험을 묻는 현재완료임. when cheering사이에는 you are가 생략된 상태.

In the Netherlands, orange is the color of the royal family.

So it has become the nation's color.

현재완료(Have + 과거완료동사)의 계속적 용법

While orange has a positive meanging to Dutch people, it is also the color of Halloween when combined with black.

As every culture applies a unique meaning to each color, it is good to be aware of the different

culture meanings of colors.

it은 가주어 to be 는 to부정사의 명사적용법으로 진주어임.

 

 

The color you like : 네가 좋아하는색

 

Have you seen ; 너는 본적있니?

관계대명사로 이루어진 구 혹은 현재완료용법이 들어간 문장은 아예 통째로 암기합니다.

 

단어를 꼼꼼히 외울 필요가있는 이유는 본문 내용중 맞는 단어 넣기 맞는 표현찾기등의 괄호 넣기 문제가 나올때 단러를 정리해서 꼼꼼히 외운학생은 생소한 단어가 나오면 본문에 없던 단어라고 생각해서 오답을 고르기가 한결 쉽습니다.

 

 

negative : 부정적인

west : 서쪽의

Thus : 그러므로

stop signs : 멈춤 표지판

eastern : 동쪽의

represent : 나타내다.

fortune : 행운의

The Chinese := Chines people 형용사에 the를 붙이면 ~한 사람들이란 뜻이됨)

The Dutch = Dutch people 네덜란드 사람들

wear : 입다(옷,안경 모자등)

ceremony : 의식

bride : 신부

Symbolize :상징하다

Purity : 순수성

However : 그러나

mourning : 애도,슬픔

in Orange : 오렌지색을 입은

cheer : 응원하다

Netherlands : 네덜란드

royal family ; 귀족의

nation's ;  나라의

while : 반면에,~동안에

positive ; 긍정적인

combine : 결합하다.

apply : 적용하다.

As;때문에

unique : 독특한

to be aware of : ~을 아는것

aware : 알고 있는

different : 다른

2. 단어정리가 되었다면 접속사 정리 본문의 접속사는 모두 형광팬으로 정리한후 꼼꼼히 암기해 둡니다. 접속사 넣기는 수능에서 한문제정도 출제되는 유형이고 글의 흐름을 정확히 파악하는 훈련을 해주며 점소사 확인하기는 국어공부에도 도움이 됩니다.

3. 문법 정리 : 학년별로 강조하는 문법이 조금씩 다르지만 문법사항은 꼼꼼히 메모해 둡니다.

4. 마지막으로 순서 맞추기

 

  • 송파구영어과외
  • 송파구수학과외
  • 강남구영어과외
  • 강남구수학과외
  • 서초구영어과외
  • 송파구국어과외
  • 강남구국어과외
  • 서초구수학과외
  • 강남영어과외
  • 강남수학과외
  • 반포동영어과외
  • 반포동수학과외
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  • 잠실동영어과외
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  • 신천동수학과외
  • 리센츠수학과외
  • 리센츠영어과외
  • 파크리오수학과외
  •  

     

    수능

     

    수능영어지도의 예

    중위권 학생은 2등급정도까지 , 상위권은 1등급으로 만들어드립니다.
    중위권 학생의 지도는 어휘와 구문 중심으로 수업합니다.

    한 달에 한번 모의고사로는 부족해서 사설모의고사 4회분 모두 풀도록 지도합니다.
    일주일에 최소한 1회 수능과 똑같은 환경에서 풀이하도록 시간배정을 해드립니다.
    모의고사 지문에서 꼭 읽어야 할 부분을 빨리 정하고

    정해진 문장으로 답을 도출하는 방법을 지도 합니다.
    영어 1등급의 핵심은 빈칸추론입니다.
    기본적인 교재는 어법 , 모의고사, 빈칸추론 600문제
    고난도 빈칸추론등 모두 최신의 수능유형을 반영한 교재로 수업합니다.
    영어 1등급을 나누는 최종의 결정적 판가름은  단어나 독해의 문제가 절대 아닙니다.
    단어를 모두 다 알아도 해석이 모두 다 되어도 답을 공라내지 못하여 틀립니다.
    단어와 독해가 안되는 건 하위권 중위권의 문제지
    1등급을 맞으려는 상위권은 사고방식 , 즉 지문을 보는 방식의 훈련이 필요한 것입니다.
    영어 독해는 영어좀 한다는 사람은 누구나 가르칩니다.
    해석지 놓고 읽으면 대학생도 얼마든지 가르칠 수 있습니다.

    그러나 1등급을 지도할 수 있는 과외강사는 
    해석 이상, 지문 뒤에 있는 사회현상, 철학, 사상을 이야기해주고 지도해야 합니다.
    올해 수능엔 사회정책과 과학자의 윤리가 나왔습니다
    몇 년 전 수능엔 브레히트의 서사극이 나왔고 사회심리학은 수능영어의 단골주제입니다.
    논문에서 발취된 지문으로 수험생들은 해석조차 잘 안되는 학생들도있고 해석을 설령 다 해도

    맞는다는 보장이 없습니다.
    소위 '문화자산'이 부족한 학생은 1등급 2등급 점수가 나오기 어렵습니다.
    그것 없이는 1등급 맞기 힘들다는 것이 이번 수능에도 보입니다.
    수능영어 정복인  1등급은 영어만 해선 나올수  없습니다
    그 이상을 공부해야합니다.그 이상을 가르치는 강남송파서초 영어강사입니다.

     

    2014년 현재 기준으로 현재중3학생부터는 영어가 절대평가로 바뀐다는 뉴스가 있습니다.

    이는 바람직한현상입니다. 모든 수업생이  위와같이 논문형식의 영어까지 들여다보며 고난이도 영어를 공부할 필요는 없습니다. 기분만 되면 수능을 볼수 있도록 자격 시험으로 바꾸고 대신 쉬운영어라고 제대로 하면서 실생활과 직장에서 쓸수 있는 영어를 구사하고 지나친 사교육비의 지출을 막겠다는 취지입니다. 그러나 영어과외교사가 생각하는 복병은 또하나 있습니다.

     

    수시전형의 비욜이 늘어나면서 내신영어 시험은 현재보다 더 어렵게 혹은 현재의 상태로 출제될 수있다는 점입니다. 학원은 획일화된 수업을 진행하며 수능영어를 공부시켜줄수 있지만 학교별 출제경향이 다른 내신시험을 디테일하게 지도하기는 어렵습니다,

    수능영어,내신영어 어느것이든 학생의 스타일에 맞추어 정시형 학생인지 수시형 학생인지 평가와 상담후 그에 맞는 교육을 실시하겠습니다.

     

     

     

    잠실엘스영어과외,잠실앨스수학과외

     

     

    고등학교 공부는 수능, 대입을 압둔 실전입니다. 고등학생의 성적 향상은 능력, 노력도 중요하지만 무엇보다 '어떻게'공부하냐가 중요 합니다.  영어는 문장 하나하나 보다는 지문 전체의 흐름을 이해하는 능력이 필요한 과목이기 때문에 되도록 많은 지문을 읽고 풀어보는 것이 중요합니다. 많은 학생들이 단어와 문장은 이해하되, 문제를 못 푸는 경우가 많습니다. 아직 지문 전체 보는 능력이 부족하기 때문입니다. 특히, 영어에서 만점을 받기 위해서는 오답률이 가장 높은 빈칸채우기를 완성해야 합니다. 빈칸문제는 독해력 뿐만 아니라 추론, 논리력이 필요합니다. 이를 기르다 보면 나머지 문제의 정확도 또한 자연스럽게 높아질 것입니다. 

    수업은 앞서 말한 능력들을 기르는 것을 위주로, 학생의 수준별로 기초부터 고급 문제풀이까지 다양하게 진행될 것 입니다. 영어는 상위권은 지문 전체를 파악하고 오답을 줄이는 것, 중위권은 꼼꼼한 해석, 하위권은 기본 문장, 문법 해석 위주로 진행됩니다. 평가원, 수능 기출 문제를 중심으로 실전 독해력, 논리력을 기를 것입니다. 

    단순히 수업을 진행하는 선생님이 아닌 입시에서 벗어난지 얼마 안 되는 대학생으로써 멘토역할을 하고 싶습니다. 꾸준히 공부하는 자세가 바탕이 되어야 과외 이후에도 혼자 공부를 할 수 있습니다. 모든 과목은 그 과목에 맞는 공부법과 기출로 접근한다면 좋은 성적을 거둘 수 있습니다. 이러한 효율적인 공부법과 자세를 알려 주는데 집중할 것입니다.  

     

     

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